Joël LALLIER, Maître de conférences à l’Université d’Orléans et Christian TOPALOV, Directeur de recherche CNRS vous présentent leur dernier ouvrage :
« Gouverner la science. Anatomie d’une réforme (2004-2020) ».
Une conférence organisée par le Gresco et le département de sociologie le 19 octobre 2023.
«Quel a été l’enjeu de la réforme imposée à
l’université et à la recherche scientifique depuis le début
des années ? Démanteler une organisation largement
Collection L’ordre des choses – Éditeur Agone, 2022
|
installer une soumission de la science au politique dans
un nouveau cadre de concurrence à l’extrême : la recherche
et la formation des étudiants se trouvant désormais
sommées de considérer l’innovation technologique et leur
contribution à la croissance économique comme leurs
seules priorités. Il s’agit là de transformations lourdes de
conséquences pour la société, qui hypothèquent
grandement les possibilités futures de penser librement
le monde naturel, physique et social, comme d’en
maîtriser l’évolution. Afin de montrer comment unetelle
réforme a pu se mettre en place, les auteurs identifientses
concepteurs, ses états-majors et les officiers subalternes
engagés dans sa mise en œuvre. Car il a fallu trouver tout un
personnel pour imposer ces changements à des
communautés savantes qui ne les avaient pas demandés
et qui, sous diverses formes, s’y opposaient. L’enquête au
cœur de ce livre met en évidence l’emprise des acteurs de
la réforme sur le gouvernement de la science, analyse ses
organes et leurs fonctions, expliquant ainsi comment
a triomphé une nouvelle définition de la science, de
l’université et de leurs finalité
l’université et à la recherche scientifique depuis le début
des années ? Démanteler une organisation largement
Collection L’ordre des choses – Éditeur Agone, 2022
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installer une soumission de la science au politique dans
un nouveau cadre de concurrence à l’extrême : la recherche
et la formation des étudiants se trouvant désormais
sommées de considérer l’innovation technologique et leur
contribution à la croissance économique comme leurs
seules priorités. Il s’agit là de transformations lourdes de
conséquences pour la société, qui hypothèquent
grandement les possibilités futures de penser librement
le monde naturel, physique et social, comme d’en
maîtriser l’évolution. Afin de montrer comment unetelle
réforme a pu se mettre en place, les auteurs identifientses
concepteurs, ses états-majors et les officiers subalternes
engagés dans sa mise en œuvre. Car il a fallu trouver tout un
personnel pour imposer ces changements à des
communautés savantes qui ne les avaient pas demandés
et qui, sous diverses formes, s’y opposaient. L’enquête au
cœur de ce livre met en évidence l’emprise des acteurs de
la réforme sur le gouvernement de la science, analyse ses
organes et leurs fonctions, expliquant ainsi comment
a triomphé une nouvelle définition de la science, de
l’université et de leurs finalité